Ensino de Biociências, Meio Ambiente e Saúde

A obra em questão resulta da parceria entre pesquisadores de diferentes campos do Ensino das Biociências, Educação ambiental e Saúde. Todos eles, preocupados em apresentar alguns referenciais teóricos que norteiam suas respectivas pesquisas acadêmicas. De forma geral, a obra resgata três grandes debates importantes no campo do Ensino das Ciências naturais: Nos três primeiros capítulos são oferecidos aportes teóricos sobre aprendizagem, com ênfase na facilitação do significado das Biociências para os estudantes; Nos capítulos quatro a seis, os autores conversam com referenciais importantes no campo da Educação em Saúde e/ou Educação sobre Drogas, propiciando olhares a favor de práticas preventivo-educativas menos repressoras e abertas para a escuta atenta dos estudantes. Nos três capítulos finais, os referenciais apresentados exploram novas situações de aprendizagem oriundas das relações entre os sujeitos e o meio ambiente. Que a sua leitura saboreie toda essa DIVERSIDADE, refletida na liberdade dos autores para pronunciarem suas ideias, à luz de distintos referenciais teóricos.

A obra em questão resulta da parceria entre pesquisadores de diferentes campos do Ensino das Biociências, Educação ambiental e Saúde da Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ) e/ou Universidades parceiras no intuito de apresentar referenciais teóricos que embasam suas respectivas pesquisas acadêmicas, de forma contextualizada e conectada às necessidades dos